中1・中２の課題を監督していて思うこと。
例えばその日、英語５ページ分の課題が出ているとして
Aさんはもう４ページ目を解き始めているけれど、
Bさんはまだ２ページ目。
そしてBさんは与えられた課題が終わり切らない。
もちろん、問題を解くペースは人それぞれだし、早ければいいというわけではないですが
分からない問題をじーーっと眺めていても
残念なことに答えは出てきません。
わからないと判断したら飛ばして、解説をじっくり読んで、理解して、復習する。
その方がずっと効率がいい。
最初は質より量を求めて、
たくさん解いてたくさん復習して、とにかくたくさん演習することが大事！！
質を求めるのはその後！
と思っている人間なので。
（このやり方が正解！！ってわけじゃないですよ。）
もう一度言いますが、早ければいいというわけではないですからね＾＾
しばた
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