休校期間中の中1、中2の音読。
期末テスト終了までは学校の教科書を音読してね。
テストが終了したら新しく音読範囲の指示を出すから。
と、伝えていたのだが…
テストが終了したにもかかわらず、私が新しい音読範囲の指示を出し忘れてしまった。
すると…
中1、中2の数名が、
「なにか音読して提出しよう！」
と思ってくれたのか、そのまま教科書音読の提出を継続。
「指示こないからやらなくていっかー」
ではなく、
「毎日音読したほうがいいよね」
と自分で考えて提出してくれたみたい。
指示を待つだけでなく、自分から動こうというその姿勢、いいですね！
あ、最後に一応言っておこう。
勘違いしないでほしいこと。
それは、
「自分から動くのが大切なんだから、指示された課題はやらずに、自分のやりたいことだけをやればいいよね！」
とかいう、意味不明な結論を導き出さないでね、ということ。
それは、全然私が伝えたいことではない。
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