中2&中3ともに、
各学年の文法内容は、
3分の2が終了。
夏期講習中は、
文法授業と並行して、
長文読解の授業に力を入れている。
中2↓

中3↓

長文読解の授業を通して、
中2、中3の課題は次の2つだと判明。
1.英文のつくりを把握する
→英文は「メイン」が先にくる。
2.単語力
今後はこの2つの強化を中心に、
文法の復習も並行して進めていく。
長文は、文法だけでも、
単語だけでも読めない。
英文の構造を理解し、
語彙(=英単語) を増やすことが、
読解力を伸ばす最短ルート。
小野田
授業の様子中2&中3ともに、
各学年の文法内容は、
3分の2が終了。
夏期講習中は、
文法授業と並行して、
長文読解の授業に力を入れている。
中2↓

中3↓

長文読解の授業を通して、
中2、中3の課題は次の2つだと判明。
1.英文のつくりを把握する
→英文は「メイン」が先にくる。
2.単語力
今後はこの2つの強化を中心に、
文法の復習も並行して進めていく。
長文は、文法だけでも、
単語だけでも読めない。
英文の構造を理解し、
語彙(=英単語) を増やすことが、
読解力を伸ばす最短ルート。
小野田
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