いま。
まさにいま。
中2が
「小6用の国語のプリント」
を解いているのだが…。
や
ば
い
。
講師の前で、できあがった日本語を
音読しているわけだが…。
や
ば
い
。
聞こえてくる日本語が、
日本語として成り立っていない…。
日本語の「助詞」の使い方って
大切だよね。
小野田
いま。
まさにいま。
中2が
「小6用の国語のプリント」
を解いているのだが…。
や
ば
い
。
講師の前で、できあがった日本語を
音読しているわけだが…。
や
ば
い
。
聞こえてくる日本語が、
日本語として成り立っていない…。
日本語の「助詞」の使い方って
大切だよね。
小野田
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