例えば、
「フランス」
小学生
最後に読まない[e]つきますかー？
おお、素晴らしい！
Franceの「ス」の読まない「e」ね！
読まない「e」があるかを考えて
単語のスペルを書けるのはイイネ！
次に、
「ユニヴァーサル」
小学生
univ…ar?
小野田
違うよ！
小学生
じゃあ、er？
正解！
「アー」の発音で迷えるのはイイネ！
こんな感じで、
迷いつつ、
考えつつ、
英単語を書けている。
イイネ！
最終的には正しいスペルを
「覚える」必要はあるけれど、
それまでの段階で
「考える」ことができている。
この「考える」ことが、
勉強、いや、
何事においても大切。
小野田
コメント